李建斌

(甘肃省定西市通渭县职业中等专业学校 743300)

随着社会的发展，国民素质的提高，在教育方面传统的教学模式开始纰漏层出，中职教师在教学上也面临着前所未有的巨大挑战.中职教育与其他类型教育有着些许不同，中职教育更加注重培养学生的创新、实践能力，更加看重学生的社会适应能力.“翻转课堂”的出现为培养中职学生的实践能力提供了极有力的帮助.在中职化学教学中也有着突出表现，“翻转课堂”凭借其独特的趣味性和实践性，极大地激发了学生学习化学知识的兴趣.

一、翻转课堂在中职教育中的作用

传统的教育模式下，人们总是默认教师应该是主动者，学生为被动接受者.这样的教学模式严重削弱了学生的自主创新和实践的能力，失去探索和想象能力.学生总是在被动地接受教师教授的知识，墨守成规，忽略了个人思考能力的培养.所以，“翻转课堂”其实也就是翻转身份，将学生置于主动，而教师的主要任务是进行引导.同时“翻转课堂”还需要做到课内、课外的翻转.虽然课内要加强理论教学，但课外也需要适当增加实践.所以，在中职教育中它的优势也被更好地展现出来.

1.突出以学生为本的教学观念

新时代的教育理念中着重突出了培养学生的实践、团队合作、探究等多方面能力的重要性，注重学生综合素质的培养.“翻转课堂”的教学形式恰好是培养学生自主能力的有效工具.课程内容不再局限……