李新伟

(甘肃省天水市甘谷县第二中学 741200)

信息潮流是时代发展的产物，教育革新理念，少不了信息技术的融入，高中数学作为学生的三大主要学科之一，不管是在日常学习中，还是在学生的升学考试中，都有着至关重要的地位.尤其是高中生，未来面临的是万众瞩目的高考，所以，高中数学教学革新，更应该得到重视.接下来，笔者就如何借助互联网技术提升高中数学教学质量作出简单分析，与各位同仁共同探讨进步.

一、现有的高中数学教学情况分析

在当前社会发展的情况下，高中生面临的最重要的挑战，依然是高考.高中数学教师的业务能力评判标准依然是以学生的考试成绩为主流考核点，这就导致现有的高中数学教学都是以应试教育为目的的教学方式，这也导致了高中的数学教育者在数学教学中，更加重视考试，研究考试，以提升学生的考试成绩为终极目标.高中数学教师大多是有多年任教经验的资深教师，对于提升学生成绩方面，自然有着自己固有的教学方式，同时这套方式目前尚且有效果.因此很少有教师愿意推翻自己已经付诸实践，且有收效的教学方式.对于信息化的介入，甚至存在抵触和怀疑的情绪.导致信息技术在高中数学课堂中的使用不是很高，更不要考虑成效了.

对于高中学生而言，在不久的将来，要面临的是自己人生的重大考验，而这个考验也是以考试成绩为最终评判标准的，所以导……