（1.山东大学 研究生院、党委研究生工作部，山东 济南250100；2.山东大学 研究生院、党委研究生工作部 经济学院，山东 济南250100）

党的十八大以来，高等教育界进一步确立了落实立德树人根本任务的重要地位。习近平同志在全国高校思想政治工作会议上又从“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”的高度上，提出了“高校立身之本在于立德树人”，“要坚持把立德树人作为中心环节”。［1］研究生教育作为国民教育的顶端，是高层次人才培养的主要途径，是国家人才竞争的重要支柱，是创新型国家建设的核心要素，必须紧紧围绕立德树人根本任务，为实现中华民族伟大复兴提供坚强有力的人才和智力支撑。

导师作为研究生培养的第一责任人，是培养新时代德才兼备的高层次创新人才的关键力量。然而，长久以来研究生导师对自身角色定位及所应担当的责任认识不清或认识不到位，很多仅限于专业知识和科研活动的指导者，却忽视或者轻视了对研究生的思想引导。高校研究生教育管理部门缺乏对导师开展思想教育方法技巧的系统培训，以及相关评价实施过程不顺利、效果不理想，导致有些导师全方位、全过程助力研究生成长成才的能力与动力不足，造成研究生导师立德树人职责全面落实与成效评价的突出困境。［2］为进一步全面落实导师育人职责，需要各高校以问题为导向，提升对立德树人时代内涵和关键问题认识，在创新导师立德树人职责落实的理念、制度、手段等方面不断探索，严格落实导师是研究生培养第一责任人的要求，在高水平导师队伍建设的实践中建立健全立德树人的有效长效机制。……