《财务管理学》课程思政的实践路径探索
2021-01-29王琼夏雪花
国际商务财会 2021年18期
王琼 夏雪花
【摘要】课程思政已经成为各专业课教师开展课程教学的新理念和新模式,其在高校思想政治教育中的作用日益重要,在专业课中实施思政教育是高校思政教育改革的重要举措,以《财务管理学》课程为例,加入课程思政建设可以提升财务管理人才培养质量。文章从课程思政的内涵、《财务管理学》课程思政的重要性和教学目标、《财务管理学》课程思政的内容设计展开分析,提出了从专业教师、二级学院、教务处等多个方面的协同措施。
【关键词】财务管理;课程思政;路径
【中图分类号】G525
★基金项目:本文受教育部产学合作协同育人项目:“双万计划”背景下会计学课程教学改革与建设研究(202002322002)和教育部产学合作协同育人项目《新文科背景下〈中级财务会计〉课程改革与实践建设》(202102317029)支持。
现阶段,各大高校的课程思政建设如火如荼,取得了可喜的成绩,摸索出了很多切实可行的方法。2020年5月教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》,指导广大高等学校全面推进课程思政建设。该纲要实施一年多来,各地各校积极努力,在统筹规划、示范引领、师资建设、理论研究等方面扎实推进,课程思政建设取得丰硕的阶段性成果,课程思政与思政课程同向同行、协同育人的合力正在形成,育人成效初步显现。课程思政不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念。“大学所有课程都具有传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能,承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用”。……
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