比较视野下青少年爱国主义教育研究
2021-01-29杨丽,卢苗
山东行政学院学报 2021年1期
杨 丽,卢 苗
(河南工业大学 马克思主义学院,郑州 450001)
青少年的成长、成才直接关乎国家的未来和希望。青少年是人生中最重要的阶段,最需要精心栽培和引导,加强青少年爱国主义教育,有利于青少年树立正确的理想信念,自觉承担起历史的重任,完成时代赋予的使命。当前,世界正处于百年未有之变局的加速演进期,“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛”(1)习近平:《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,北京:人民出版社,2017年,第58页。,各国之间的“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”(2)习近平:《习近平谈治国理政》(第1卷),北京:外文出版社,2019年,第258页。。党的十九届五中全会强调提高社会文明程度,提升国家文化软实力。这就要求我们要有宽广的胸怀和全球视野,吸收人类优秀文化的治理智慧。青少年爱国主义教育也应立足国内,放眼世界,借鉴吸收海外青少年爱国主义教育经验,创新我国青少年爱国主义教育方式方法。
一、加强青少年爱国主义教育价值意蕴
爱国主义是中国精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力和不竭力量源泉。弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒的主旋律。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央尤其重视青少年爱国主义教育,并作出一系列战略部署,推动和加强了对青少年一代的爱国主义教育。……
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