王红珠

(中共中央党校[国家行政学院]党史教研部，北京 100091)

“十四五”规划提出了要把我国建成“文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康强国”的远景目标。到2035年，中国的“社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高”。要建成教育强国和人才强国必须补齐农村发展的短板，实现乡村教育繁荣发展和人才振兴。教育和人才是乡村振兴发展的内生动力，乡村教育的发展是人才培养和文化振兴的保障。通过有序教育和宣传，提高农民的文化素养和道德修养，反哺乡村发展，促进农民思想意识与时俱进，提升他们在乡村振兴中的创造力和竞争力。

一、问题的提出

教育事业是人才振兴的基础。人才振兴是乡村振兴的关键和保障，能够推进乡村政治、经济、文化、社会的发展，促进乡村教育资源引进和教育质量的提高；而乡村教育事业的繁荣与发展，能够培养和开发高素质的人才资源，为乡村振兴提供源源不断的人力支持。教育和人才具有客观、全面的辩证统一关系。第一，教育是人才培养的基础。教育贵在树人，教育的好坏直接决定人才培养的数量和质量。通过各时段、各专业教育的培养和引导，使受教育者掌握知识、技能，提升智力、情商和综合能力，从而更好地适应社会经济的发展。同样，教育是农民提升农业现代化素养、获取工作、提高收入、创造社会价值最好的捷径，也是必由之路。……