林月珍

摘要：班级管理的质量高低对教学质量和学习效率的高低有着直接影响。作为一项长期而复杂的系统性工作，班级管理工作强调班主任要采取多元化、合理化的管理方法，充分发挥出自身的作用，进而调动学生的能动性与积极性，促进班级管理艺术性的提升。本文针对职业院校班主任班级管理的艺术性展开探讨。

关键词：职业院校;班主任;班级管理;艺术性

班主任在教育管理工作中发挥着重要的作用，负责管理和组织班级的各项活动，并在家校之间形成密切的联系，所以班主任的工作水平是对班级与学校教学质量的重要体现。职业院校的学生在日常的生活和学习中会经常接触班主任，因而会受到班主任行为和思想的影响，加上学生尚未形成完全成熟的心理，所以班主任应树立科学合理的教育管理理念，注重班级管理艺术的性的提升，进而推动教育管理工作的良好发展。

一、尊重与了解学生

对于职业院校的学生而言，其缺乏浓厚的学习兴趣，对基本技能与基础知识的掌握不扎实，毫无学习压力，在生活和学习中养成了很多不良的行为习惯。对此班主任的班级管理工作相对复杂且繁琐，教学进度经常会因处理学生异常行为而耽误，继而从心理层面慢慢厌倦学生，导致师生关系不融洽，增加班级管理的难度[1]。班主任承担着教书育人的重要使命，在班级管理工作中应该端正自己的思想认知，采取科……