张莉茹

摘要：教具是美术课程常用的教学资源。随着教学条件的不断改善，美术教具的种类越来越多，文化的传承与发展是人类创造文明的过程， 教具在美术课堂中，不仅仅是一种工具， 同时也具备了文化内涵。本文以笔者独立设计的中华传统文化校本课《集安高句丽壁画元素手账设计》为基础对美术教具的研发进行了系列化的设想和分析，探索教具在教学过程中是否真正起到了导思启智、寓意激趣的作用，是否真正提高了课堂教学质量，培养了师生的创新能力，值得我们深思。

关键词：美术教育;传统文化;教具

随着课程改革的不断深入和美术教学的不断发展， 美术教具的种类越来越多样化。如何有效利用美术教具来提高教学质量， 成为广大教师认真探讨和研究的问题。纵观美术教育的发展和相关老师多年的教学经验， 实践和理论都证明了美术教具在美术课堂的教学过程中发挥了极其重要的作用， 其意义重大， 千万不可小视。

1.美术教学中美术教具的作用

美术教具作为一种课堂教学辅助工具， 它在美术课堂教学中的作用， 就是将老师抽象化的语言具体化和生动化。通过美术教具的演示，老师能够明确地展示所需要的画面效果，通过这种科学的展示形式， 难点和重点得到最深刻的阐述。教具既是美术课的必备材料， 也是确保美术课堂顺利进行的必要工具。

美术教学中， 常用的教具主要有以下几种类型：图片类教具，手工类教具，多媒体类教具。……