任丹丹

摘要：網络信息技术已经成为各个领域发展的核心力量，当今社会越发注重信息技术人才的培养，小学阶段是增强学生综合能力的重要阶段，作为现代化教师，要引进先进的教学方法，给学生打造集个性化、科技化于一体的课堂模式，为提升学生的综合能力夯实基础。笔者结合自身教学经验，对微课在小学信息技术课堂上的应用进行深入研究，并且对微课特点和教学策略进行了总结，希望给更多信息技术教育工作者提供帮助，进一步提升微课的利用率，为增强学生的信息化水平创造有利条件。

关键词：小学信息技术;微课;应用

引言

伴随着现代教学模式不断发展和创新，小学信息技术教育改革迫在眉睫，教师要结合学情实际情况，精心设计丰富的教学内容，采取科学的教学手段，最大限度的提升教学有效性。将微课运用在小学信息技术课堂中，是教育发展的必然方向，也是提升教学趣味性和效率的重要途径，利用微课教学优势，能够简化教学重难点，使教学效果更具针对性、目的性，这样不仅可以开拓学生思维空间，还可以提升学习成效，对构建高效课堂具有积极意义，从而达到理想的教学效果。

一、微课的特点

微课是微型视频网络课堂的简称，微视频的制作主要是结合教材内容、目标对课本的难点和关键点进行专门性的梳理和整合，从而起到降低教学难度的作用。以正确的教学计划为指导，科学利用微视频、微教学课件等资源，对教学重点进行有效梳理，从而获取良好的教学效果。……