高亚男

摘要：新课程改革背景下，小学英语教育获得空前发展，学科教学模式得到优化，更利于激发小学生的学习兴趣，符合培养学生英语素养的教学目标要求。阅读是小学英语教学活动的主体组成部分，阅读教学又可以分成课内阅读和课外阅读两部分，本文尝试以课外阅读为着眼点，分析有效的教学指导方法，希望下文觀点可供参考。

关键词：小学英语;课外阅读;教学方法

引言：

英语课外阅读其实就是在课本素材之外、课堂时间之外的阅读学习活动，尽管是课外阅读，依然需要教师的干预和指导，因为小学生自身在阅读方法、文本选择上都具备自主能力，教师给学生提供必要引导更利于提高学生的课外阅读学习效率。总的来说，当前阶段，小学英语课外阅读教学指导水平不高，第二课堂的开辟任务还没有完全达成，作为基础教育工作者，我们的教学改革任务依然繁重，开辟第二课堂，提升课外阅读教学水平，是我们推动小学生英语学习能力、知识水平、语言素养提升的关键一环。

1.善于利用教材，推进课外阅读

小学阶段的学生在学习外语时，起初会有浓厚的兴趣，但是因为其和自己的理解存在着较大的偏差，便会产生一种恐惧心理。其次，客观来说，英语学习确实存在着一定难度，所以教师在教学过程中，要投入更多的精力进行教学，保证同学们学到更有效的英语学习技巧。在开展课外阅读教学的基础上，一定要确保小学生具有独立阅读的能力。……