谭林丽

摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极运用，教学领域的诸多问题已经受到了社会各界的广泛关注。国家也在积极培养具有综合能力的优秀人才，而不仅注重提高学生的卷面分数。所以，幼儿园也应该注重提升学生的学习品质。

关键词：学前教育;学生;学习品质

在教育教学环节，学习能力已经成为引导学生参与教学活动、提升其学习意识的内在动力。由于应试教育思想的根深蒂固，很多幼儿园并不会重视学生学习品质的培养，在这种教学情态下，幼儿的学习品质没有得到很好的挖掘。所以，教师应结合教学理论导入合格的学习品质培养方法，提高学生的学习能力。

一、学前教育中存在的问题

很多幼儿在培养学习品质的时候之所以没有获得足够的乐趣，其根本原因在于教师的教学模式比较陈旧，没有根据幼儿现阶段的性格特点制定相应的教学活动，久而久之，幼儿便无法在课堂中收获乐趣。为此，教师应该根据新时代的要求，将宝贵的理论知识同崭新的学习品质进行有机融合，让幼儿在活动中了解到学习品质的深刻内涵，让幼儿切身感受到学习品质所具有的魅力，在潜移默化中提升幼儿的学习品质。

二、学前教育中学生学习品质的培养策略

（一）导入资源，扩大接触范围

儿童的情感世界偏向于空白状态，教师可利用富有人文情怀的作品对学生进行教育，利用文字表述、视频表述等方式激发学生的情感共鸣，培养学生的学习能力。……