摘要：本文基于对高职康复治疗课程教学的了解，阐述了高职康复治疗技术专业课程教学改革的重要意义，针对其中存在的问题提出了设定教学目标、实践导向模式、实现一体教学等有效优化策略，切实提高高职学生康复治疗的实践能力，为高职医疗教育发展奠定良好基础。

关键词：高职教育;康复治疗;一体化教学

引言：

随着社会经济的快速发展，人们逐渐加大了对康复医学事业的重视程度，在康复治疗技术专业课程中，为了达到高职院校人才培养目标，必须根据其职业教育特点，注重专业能力和职业素质的培养，因此，需要积极转变原有的课程教学模式，推进高职医疗教育的可持续发展。

一、高职康复治疗技术专业课程教学改革的重要意义

对于高职康复治疗技术专业课程教学来说，其知识内容具有更新速度快、知识涉及广、实践操作性强等特点，而传统的教学模式过于注重理论知识教学，缺少对学生实践能力的培养，在教学知识考核中也忽略了对学生操作水平检验，不仅不能满足高职院校对康复治疗教学的要求，还对学生未来全面发展起到一定限制作用，因此，必须要积极转变教育教学观念，创新课程教学模式，对康复治疗技术专业课程教学进行有效改革，在深化基础知识的同时，还要加强对学生实践能力的培养，通过正确方式给予学生良好的教学实践体验，有利于全面提高学生的实践操作水平，促进学生的积极发展[1]。……