群文阅读在高中语文古代诗歌教学中的运用与研究
2021-01-28刘悦
锦绣·下旬刊 2021年3期
刘悦
摘要:群文阅读是近几年一种新型的教学方式,如今也有许多的学校和教师使用群文阅读进行教学。相较于传统的语文教学方式,群文阅读可以在一定程度上提高语文教学的效率以及教学质量,但是到目前为止我国的群文阅读依然在初步探索阶段,到全面普及还需要一定的时间。本文简要介绍了群文阅读的定义以及重要性,对群文阅读在高中语文古代诗歌的教学提出了一些具体措施。
关键词:群文阅读;高中语文;古代诗歌
引言:
中华文化有上下五千年的历史,我国从古代流传下来的诗歌以及文学作品有很多,如何让学生理解并且完全掌握古代诗歌的内容以及所表达的主题是高中语文教学中的重点。群文阅读是当前一种比较新型的教学方式,但许多教师还没有完全熟悉并掌握群文阅读的流程及重点。因此教师对群文阅读有一个深刻的季理解之后,将课程内容与课外拓展合理结合,使群文阅读教学深入开展。
一、群文阅读的定义及重要性
群文阅读是近几年来在我国教育领域兴起的一种新型的、突破性的阅读教学活动。群文阅读是教师和学生以一个议题或者多个议题为中心,将多篇内容整合成为一组结构化的文本内容,在既定的时间里通过集体建构来达成共识的多文本阅读教学过程。群文阅读属于整合性教学活动,有利于教师引导学生构建属于自己的知识体系,将原本内容分散的高中古代诗歌整合到一起,有助于培养学生的整体学习思维。……
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