王禹

摘要：在大学英语读写教学过程当中，教育工作者采用了多种方法实施教学，而产出导向法是其中一种教学方式。产出导向法一经提出就引起了广泛的关注和讨论，成为了大学英语教学中的一种有效的教学方法。本文将浅析产出导向法，然后从三个方面分析其应用措施。

关键词：产出导向法;大学英语;教学;措施

引言：

英语是一门国际交流语言，使用范围广泛，所以大学生掌握好英语，利于今后的发展。而为了提高大学生英语学习效率，教育工作者不断地对教学方法进行改变创新。产出导向法就是一种新型教学方法。其能够提高学生的读写能力，帮助大学生更好地学习英语，使大学生高效学习。

一、产出导向法概述

产出导向法是由文秋芳教授及其研究团队研究的成果，其结合了当代我国大学生在学习英语上的综合特点，并学习了外国相关的外语教学理论。产出导向法拥有我国优秀的教学教育优势，在经过不断的研究和长期的实验，最终得出的大学外语教学的重要理论成果。产出导向法拥有以学习为中心、学用一体、全人教育的重要特點，也提出了四种教学的假设，分别为输出驱动、输入促成、选择学习、评价促学。产出导向法教学需要教师与学生共同完成，在教学过程当中，需要教师来进行引导，教师与学生建立起一个完整的教学课堂活动，才能够完成教学。在应用产出导向法教学的过程当中，其最关键的是要达成教学的目标，教师要帮助学生有效学习，让学生能够学习到有用的知识，并将所学运用到实际生活中解决问题。……