孙旭东

摘要：信息技术在现代生活中的应用已随处可见，小学信息技术的素质教育显得更加重要，教师在适应现代科技快节奏发展的同时，必须要不断创新小学信息技术课程教学模式，为教育注入新的活力，以满足学生的学习要求。本文分析了小学信息技术课程教学模式变革的必要性及取得的显要成果。

关键词：小学;信息技术课程;教学模式变革

引言：

在信息化应用如此广泛的今天，教师对小学生的信息素质培养为学生今后的学习和发展打下基础，信息技术的教学模式需要与时俱进，教师可以在教学中引进适应新时代发展的游戏教学，用简易的教学方式让学生学习到更多的信息技术知识。同时，教师可以尝试让学生参与到实践当中去，实践可以让同学们产生更多的学习兴趣，对所学的知识会更加地深刻。

一、小学信息技术教学要求

小学生思维简单，对很多事情还不能有深刻的思考，教师在课堂讲解信息技术知识时，要引入生动活泼的句子来吸引小学生的注意，用简明清晰的语言给学生传输有效的信息技术知识[1]。教师需要适应现代生活的变化，引进创新教学模式，根据学生特点制定合适的教学方案。教师要在课堂上营造自主学习氛围，学生在课堂上可以自由发言，充分利用学生丰富的想象力和创造力，让信息技术走进学生生活。例如在学习西师版信息技术课程五年级第九课窗口操作时，学生对于窗口这个概念不是那么理解，教师可以把窗口比喻成我们的眼睛，有助于学生快速理解与接收新的知识。……