李美洁

摘要：剪纸艺术是我国传统的民间艺术，也是小学美术课堂中学生喜闻乐见的手工活动，它是美术课堂的有机组成部分。将剪纸艺术与小学美术教学相结合不仅锻炼了学生的思维能力、创造能力和动手能力，同时，剪纸教学对于继承和发扬我国的剪纸民间艺术具有十分重要的意义。那么，如何高效的进行小学美术剪纸教学，成为了一个值得研究的课题。

关键词：小学;美术;剪纸;教学方法

剪纸作为小学美术的重要组成部分，对于学生美术综合素质提升有着重要意义。但是，关于小学剪纸教学方法的研究并不多见，为了进一步实现剪纸教学的价值，教师在小学美术教学中开展剪纸教学时就必须融入创新精神，改革教学方法，不断的总结、反思和改进。因此，笔者在已有研究成果的基础上，结合自己的教学经验总结出较为有效的教学方法。

一、按照学生的年龄特点，进行阶段教学。

学生处于不同的年龄阶段，身心发展的水平也是不一样的。因此，在剪纸教学中要达到理想的教学效果，必须根据学生的年龄特点进行有针对性的教学，只有这样才能充分发挥学生学习的主动性。

（1）低年级学段（小学一～二年级）

学生注意力较短，动手能力不强，对剪纸工具的操作性不够熟练，所以在针对该学段学生进行剪纸教学时，应选择较为容易、易于操作的简单纹样。可以选择单一纹样，即剪影式剪纸教学。剪纸工具以剪刀为主，内容上可以是学生感兴趣的动物、植物、简单风景等，学生只要能剪出基本轮廓即可，这时候不必强行要求学生进行精细纹样装饰的处理。……