钱爰元

（河南轻工职业学院，河南 郑州 4500006）

1 高校思想政治课线上线下混合教学模式的SWOT分析

1971年在《公司战略概念》一书当中，Andrews提出了SWOT，即态势分析法。这是一种能够较为客观、准确对某一事物进行详细分析的方式，主要包括4方面，即优势、劣势、机会、威胁，并基于分析结果的前提下趋利避害提出更正确的决策。本文针对当前高校思想政治课线上线下混合教学模式开展情况，利用SWOT（如图1所示），对思想政治课当中线上线下混合教学模式的优劣、机会与威胁等进行深入分析，以便提出更合理的建议。

图1 高校思想政治课线上线下混合教学模式的SWOT分析

整体来讲，线上线下混合教学模式在我国思想政治课教学当中，优势和机遇较为显著，我们不应排斥，应积极去适应，去迎接这项新的改革，但想要全面推广目前还不成熟，还需全方位的完善。

2 线上线下混合教学模式的三层混合结构

线上线下混合教学模式不只是线上和线下教学的简单混合，还要注重内部参与主体的互动混合等等方面。在此，结合多年工作经验，我将其分为三层混合结构，即线上与线下教学混合、单人与小组协作混合及师生、生生、师师互动混合。

2.1 线上与线下教学混合

在以往教学当中，网络在线课程多起到辅助作用，主要用于教师、学生教学知识点的参考视频，并没有将其代替部分课堂教学的作用真正发挥出现。在2020年期间，学校停课当中，这种网络在线课程才得到了极大发挥空间，我们也真正意识到线上与线下混合教学的重要性。……