林 森， 张银珠， 冯建跃， 俞欢军， 倪吾钟

（浙江大学a.环境与资源学院；b.国家级环境与资源实验教学示范中心；c.污染环境修复与生态健康教育部重点实验室；d.实验室与设备管理处，杭州310058）

0 引 言

实验室是高校培养拔尖人才、开展科技创新和社会服务工作的重要场所［1-2］，实验室安全是校园安全的有机组成部分，直接关系到广大师生员工的生命财产安全和身心健康［3-4］；实验室安全是实验室内各项工作顺利开展的基本保障，也是校园环境治理的关键环节之一，与学校的稳定和发展密切相关［4-7］。实验室环境安全是实验室安全的前提条件和基本保证，其内涵主要包括三个方面：①实验室基础设施的安全保障；②实验操作过程的安全环境；③实验项目产生的“三废”（废水、废气、固体废弃物）的污染风险减控。

1 高校实验室环境安全的潜在风险

随着我国经济社会持续快速发展和全面实施创新驱动发展战略，对高校人才培养、科技创新、社会服务、文化传承等方面的需求增大、要求提高［8-9］，各类高校从自身的办学特色和发展目标出发，扩大办学规模与提升办学质量并重，实验室的数量、类型和规模也随之扩增［2］，涉及的学科门类和专业不断增多，教学科研等实验任务迅猛增加。但由于受“说起来十分重视、做起来只往后靠、忙起来几乎不要、出事了才知重要”的思想观念的影响，实验室安全建设一直处于滞后状态［10］。由于实验室安全设施有欠缺、安全管理不到位，导致高等学校实验室安全事故时有发生。……