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创新社会治理背景下治安学专业课程设置的思考

2021-01-28□王雷,刘

山西警察学院学报 2021年3期
关键词:设置能力课程

□王 雷,刘 磊

(中国刑事警察学院,沈阳 110035)

党的十九大报告在加强和创新社会治理领域,提出要建立共建共治共享的社会治理格局,提高社会治理的社会化、法治化、智能化和专业化水平。社会治理社会化水平是指企业部门与社会组织的合作、协同社会力量与公众的协同水平;社会治理法治化水平是指法律实施与监督、公平正义的执法、提高人民法律意识、运营法治与法制化解矛盾的水平;社会治理智能化水平是指运用先进信息技术,精准和高效服务社会群体、管理公共事务的水平;社会治理专业化水平是指建设高素质专业化人才队伍的水平。2021年,习近平总书记对政法工作作出重要指示,强调更加注重系统观念、法治思维、强基导向。2021年1月,赵克志部长在《求是》刊发的《坚持以习近平法治思想为指导 大力推进新时代法治公安建设》中指出,“习近平总书记强调,社会治理的最好办法,就是将矛盾消解于未然,将风险化解于无形。”可见,创新社会治理能力,坚持和发展新时代“枫桥经验”,学习弘扬“东莱精神”,加强和改进公安机关基层社会治理,推动完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,是新时期对公安院校专业人才培养的新要求。

公安院校本科专业设置中,治安学是公安学下面的二级专业。改革开放以来,我国治安学专业发展逐渐规范化、成熟化。1984年,中国人民公安大学首次设立治安系,1985年开始招收治安学专业本科生。中国刑事警察学院在2011年成立治安学系,正式招收治安学本科专业。……

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