宋美盈

（西北工业大学外国语学院 陕西 西安 710129）

一、引言

十四五规划指出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，……造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军……构建国家科研论文和科技信息高端交流平台”，充分表明党和国家对科技发展的重视，对科技人才的重视以及对树立我国国际科研地位的期望。国际科研地位地确立离不开国际期刊论文写作与发表。

而随着英语国际语（Crystal，1997;Jenkins，2000，2007，2014;Gradol，2006）地位的确立，在当今学术界，英语已经成为公认的国际发表语言（Swales，1990;Flowerdew，1999a，1999b）。“自然科学引文索引”（SCI）中的英文期刊占 98.05%，“社会科学引文索引”（SSCI）中的英文期刊占96.17%，“艺术与人文学科引文索引”（A&HCI）中的英文期刊占75.26%（文秋芳，2021）。近年来，中国研究人员在国际期刊上发文量虽然有所增加，但总体状况不理想。笔者也曾与本单位青年科研人员和博士生交流英语论文投稿中有关审稿人意见反馈的主要内容，大多数人都会提到语言不过关这一问题。

二、存在问题

鉴于中国学者在国际期刊发文不理想的现状，近些年，国内学术界对于研究生国际期刊论文的写作状况也越来越重视，研究发现，研究生国际期刊论文写作主要存在以下问题。

（一）语言能力问题

Flowerdew（2008）指出，判断非英语母语国家的学者的英语写作是否达到发表论文的水平的标准是语言的可理解性（intelligibility）。对于英语是外语的中国学生来说，语言依然是一大障碍，它会给论文写作与发表带来许多问题（武潇，2008）。