周小杰

（安徽科技学院 电气与电子工程学院，安徽 蚌埠 233100）

0 引言

电气工程及其自动化专业的“新能源发电技术”是一门与现场工程联系紧密、专业综合性强的课程[1-3].该课程涉及光伏发电技术、风力发电技术、生物质能发电技术、水力发电技术、核能发电技术等，初级能源变换方式较多，知识面较广[4-5].如果授课教师仍采用传统课堂讲授的方式以教师为中心，因学生参与度低，不能有效激发学生的学习兴趣，会导致教学效果不理想.

项目驱动式教学法以学生为主体、教师为主导，以项目为媒介，使学生主动参与到教学活动中，充分调动其主动性和积极性，激发其求知欲望，进而达到教学目标[6-7].因此，本文将项目驱动式教学法引入“新能源发电技术”课程中，以单相光伏并网发电系统为教学案例介绍项目驱动式教学的具体实施过程.

1 项目驱动教学案例：单相光伏并网发电系统

1.1 项目描述

依据教学大纲目标要求，设计相应的项目，并对其设置多个阶段的完成目标，描述各个阶段具体的要求.项目描述要简单明了，突出具体实现目标，在描述各个阶段的要求时保留学生进一步拓展发挥的空间.

光伏并网发电系统这部分教学内容相应的教学目标是掌握光伏发电系统MPPT 控制技术、锁相环的基本原理和两级并网光伏发电系统的工作原理.

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