摘要：全媒体时代的到来，逐渐模糊了新媒体与传统媒体的界限，实现了信息的多渠道传播、高度共享传输。全媒体时代对于播音主持教学来说，是机遇与挑战并存。打破现有播音主持教学僵化的模式，建构全媒体时代播音主持的高效教学体系值得深入探讨。本文主要从机遇和发展的角度探讨全媒体时代播音主持何去何从的问题，目的是推动播音主持教学持续优化，与时代接轨，并以此分析播音主持教学的优化路径，以培养出优质的播音主持人。

关键词：全媒体；播音主持教学；机遇；挑战

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）11-0231-03

新媒体逐渐从与传统媒体的分庭抗礼状态转变为“握手言和”基础上的融合发展，这也预示着我们进入了全媒体时代。全媒体的发展除了影响我们的日常生活外，也对播音主持教学产生了一定的冲击，而冲击背后也蕴藏着变革的契机。面对媒体发展的新趋势，当务之急是把握机遇，趋利避害，创新发展，这也是播音主持专业教学从诞生初期就遵循的发展使命和规律。积极探讨全媒体时代播音主持教学面临的挑战和机遇，才能指导播音主持专业教学审时度势地改革与创新发展。

一、全媒体时代播音主持教学的机遇

全媒体发展到今天，俨然不是陌生概念，其对应的是多媒体形式的整合，也涉及丰富媒介资源的整合利用与传输共享，媒体形式的变化是首要的，在原有的纸媒内容基础上增加了网页、动画、音视频等超文本的媒体内容。……