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国家重点实验室开放课题管理模式探索

2021-01-27李可伦脱金华史孝霞张徐祥

实验室研究与探索 2021年3期
关键词:实验室管理研究

李可伦,脱金华,张 烁,史孝霞,张徐祥,钱 瑜

(南京大学环境学院污染控制与资源化研究国家重点实验室,南京 210023)

0 引言

国家重点实验室是国家进行高水平科学研究、培养高层次人才、开展国际合作与学术交流的重要基地[1-2]。国家重点实验室开放课题的设立是实验室实现开放合作的重要方式之一,在加强学科建设、提升科研实力、促进科技进步等方面均起到了积极作用[3-5]。开放课题设立的目的是鼓励国内外高校和社会上的高层次人才能够利用实验室平台的大型仪器设备开展创新性研究,提升实验室的科研水平[6];此外,开放课题也可为申请人申报其他国家级项目打下坚实基础,起到了人才的培养和储备作用。

污染控制与资源化研究国家重点实验室开放课题的管理以“南京大学国家重点实验室开放课题管理细则(试行)”为指南,以“开放、流动、合作、竞争”运行模式为落脚点,从开放课题的立项、执行、结题等环节都作出了明确的规定和要求。在参考了其他国家重点实验室开放课题管理模式的基础上[5,7-10],针对实验室现有细则的优势及不足,总结优化了“设立、执行、结题”三步走的管理模式,以期充分发挥开放课题的积极作用。

1 开放课题的设立

开放课题的设立需要经过实验室专家组初审和学术委员会复审两轮评审。课题设立重在选题和选人[7],考察课题的方向及类型,遵照3 个优先原则[11]:优先资助接近国际前沿领域研究、优先资助有良好应用前景能够创造社会效益的课题、优先资助有潜力的青年学者。……

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