曹正玲 日照市海洋工程学校

中职院校是我国教学系统的重要组成部分，以培养学生的职业素养为主，随着我国社会主义现代化建设对人才的素质要求越来越高，中职院校文化课教学的紧迫性日渐提高。其中语文同英语、数学并列为三大学科，是涵盖语言和文化的一门综合性学科，设计学生听、说、读、写、编等能力的学习与应用[1]，为了顺应市场对人才的需求，加强语文教学建设是中职院校文化课教育的重要组成部分。因此，本文基于当前现实，并结合个人教学经验，从中职院校的语文教学入手，探讨信息化教学存在的不足，并提出针对性的解决方法，希望能够为一线的教育者提供一定的参考和借鉴。

一、信息化教学

信息化教学是一种教育模式和教学方法，即在现代教学理念的指导下，任课教师在教学过程中通过计算机、互联网等信息技术手段将教学环节数字化处理，从而提升教学质量和教学效率[2]。

二、中职语文信息化教学中存在的问题

（一）信息化手段应用不足

无论是语文教学还是其他学科的教学，信息化教学方法涉及到整体、系统方法的应用，但是从现实情况来看，部分教师对信息化的理解不足，信息化的应用手段缺乏单一，当前语文信息化教学应用最普遍的方式就是PPT课堂展示，但是现有的课堂PPT主要来源于两部分，一部分是网络下载，一部分是教师自行制作，网络下载的PPT对学生、课堂内容的针对性不强，而教……