夏蓓蕾

摘 要：综合实践活动注重学生的实践体验、亲身经历，让学生在真实的生活中发现问题，研究问题，从而解决问题。在教学时要做到以下几点：一、减政让权，还学生自主权。二、启发思维，让学生认识综合，爱上综合。三、全学科参与，提升学生综合素养。四、利用集体活动，提高学生责任担当意识和问题解决能力。

关键词：综合实践; 融合; 能力

中图分类号：G623.9               文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）1-037-001

综合实践活动注重学生的实践体验、亲身经历，让学生在真实的生活中发现问题，研究问题，从而解决问题。但是现在有很多教师对于这门学科都很迷茫，不知道怎么教、教什么。我开始思考并进行一些易于操作的实践。

一、减政让权，还学生自主权

每次上综合课，开始的五分钟，我都会让学生在小组内讨论今天要上的内容，让学生去说一说，对今天学习内容的认识以及要解决的问题。这种“放任型”的教学方式反而更能调动学生的学习积极性。比如劳技手工课，大家在小组里讨论一些比较简单的制作，学生在小组讨论之后就可以完成，并不需要教师再赘述制作步骤;一些制作的难点，小组里面动手能力强的孩子可以带动动手能力较差的孩子，给教师的教学带来了很大的便利。学生完成作品之后，在课堂上争做“小小老师”，指导其他学生进行制作。为了调动学生的学习积极性，我和学生互换身份，让学生当我的指导老师，教我完成一些手工作品，学生参与性很高，并且制作出来的作品比之前精致很多。……