张明山

加强理论学习是我们党一贯的优良传统和作风，是我们党良好的政治品格，也是我们党不断克服困难、推动事业发展的成功经验。今天再读刘少奇的《答宋亮同志》一文，更加体会到理论学习对新形势下建设马克思主义学习型政党、提高党的执政能力和执政水平具有重要的理论和现实意义。

一、《答宋亮同志》的缘起

1941年7月，华中局党校正式创办，华中局书记、新四军政委刘少奇兼任校长，并经常到党校讲课。7月13日，时任中共中央华中局党校教育科科长、马列主义科教员宋亮（原名孙冶方）把自己在理论学习和教学过程中遇到的一些问题进行了整理，给刘少奇写了一封信。刘少奇非常重视宋亮在信中反映的问题，当天就给宋亮回信。回信中严肃批判了我们党在学习方面轻视理论和轻视实践的错误，并对此进行了原因剖析，同时还指出了理论学习对于指导革命实践斗争的指导意义，提出在革命斗争实践中要加强理论学习，此回信即《答宋亮同志》。后来《答宋亮同志》一文被发表在华中局内部刊物《真理》第2期上。这篇文章后被列为整风运动的学习文件，在党内以至于在整个社会上产生了极大影响。

二、为什么学？

1.理论学习是提高共产党员党性修养的需要。始终注重加强党性修养是我们党最鲜明的政治品格，也是我们党一个巨大优势。每个共产党员党性修养的高低，反映着党员的自身形象，影响着党的先进性和纯洁性，更决定着党的兴衰成败。……