韦天琪 魏寿洪

（重庆师范大学教育科学学院 重庆 401331）

一、引言

社会交往是指在一定历史条件下，个体之间进行物质、精神交流的社会活动，包括了个体社会交往和群体社会交往两种方式，对个体成长和发展具有重要意义。根据《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）的描述，不同障碍程度的智力障碍患者具有不同的社交表现，轻度智力障碍者社交互动不成熟、难以掌握社交线索，中度智力障碍者社交判断、作决定能力受限，重度智力障碍者语言或语法使用非常受限，极重度智障者基本不能运用语言进行沟通交流[1]。智力障碍者在进行社会交往时存在的困难和挑战，不仅导致与人交往的能力的降低，而且对其融入社会、适应社会以及生活质量造成影响，因此一直以来，智力障碍者的社会交往成为智力障碍研究与实践的重要内容。国外关于智力障碍者社会交往的研究起步早，近十年来理论和实证研究不断涌现，丰富了在该研究领域的成果。我国关于智力障碍者社会交往的实证研究少，干预手段具有局限性，并且缺乏理论基础。因此本研究借助现代科学技术可视化分析软件Citespace5.6.R2对国外近十年智力障碍者社会交往的研究进行系统梳理，以期为我国智力障碍者的相关研究进展提供借鉴和理论保障。

二、研究设计

研究者以Web of science为信息源，将“Social communication、 Social skill、 Social participation、 Social interaction”、“intellectual disability、mental disabled、intellectual developmental disorder”两组主题词相互组合进行高级检索，时间跨度设置为“2009-2020”，检索时间截止至2020年4月4日。本研究的纳入和排除标准如下：一是文献研究对象主要为智力障碍者；……