陈润君

【摘要】初中英语已经逐渐涉及语法教学，也就意味着学习初中英语已经不能靠死记硬背来完成，这也是许多同学在初中阶段出现英语学习困难的原因之一。国内的初中英语教学存在严重的两级分化现象，部分学生非常喜爱英语，而部分学生对于英语这类语言类的课程一窍不通，这也是初中英语学困生数量众多的原因。英语作为日常交流不可缺少的语言类学科，在英语学习当中落下一定课程之后，是无法通过自身的努力跟上课堂节奏的，于是许多同学的英语成绩只会越来越差。因此教师要在初中阶段解决英语学困生，否则更加难以接受高中学习当中难度较高的英语内容。本文将探究如何让初中英语学困生的成绩转变。

【关键词】初中英语;学困生;成绩提高

学困生是指在学习方面出现困难的学生，此困难不代表学生遇到的学习难题，而是象征着学生有效进行知识的获取，已经在英语学习方面出现了学习障碍。英语对于每个学生来说都是一门零基础的课程，英语学习的关键在于单词的积累，和对英语语法的理解。而大部分学生不愿意去花时间背单词，在英语课堂当中经常因为单词储备量不够而跟不上课堂节奏，久而久之对学习英语产生了厌恶心理。英语学困生的成绩往往比语文数学更加难提升，这也成为了初中英语教师的“心头病”。

一、初中英语出现学困生的原因分析

（一）英语基础较差：初中英语当中的知识点是小学英语的延申，初中英语学困生过去就存在英语能力差的特点。……