罗光炜

【摘要】面对初中物理课堂时间少，基础薄弱的问题，很多老师都希望自己的课堂是高效的。那么如何创建高效的物理课堂这是身为一位物理老师都值得思考的问题。

【关键词】初中物理;高效课堂

绝大数的学生在八年级才接触物理。可能小学里有类似的学科，但却没有系统地进行学习。尤其是在表述方面口头语很多，科学的语言描述很少。而物理学科是门严谨的学科，需要科学的方法、科学的语言、规范的书写。这一学期课程表上每周三节课，所以我们的时间非常宝贵。这就不得不督促我们要对自己的课堂进行研究，要想办法让自己的课堂高效运转来。具体可以从以下几点出发。

1.教师应重视物理教学理念

对于初中生来说，学习物理知识只是为了应付学校的各种考试。由于学校和家长对学生各学科成绩的过分重视，许多教师已经偏离了原来的教学理念。物理是生活中一门实践性很强的学科，学好物理还可以提高学生的生活技能，比如初中物理的杠杆原理。如果教师只是用这些知识来解释习题，那么在学生看来，杠杆原理就没有其他用处了，除了处理试卷上的练习题。为了纠正学生对物理的错误认识，教師在讲解教材知识时应强调物理在生活中的应用。听了老师的讲解，学生的物理学习有了很大的提高。另外，学习物理知识的出发点是培养学生的综合能力。如果学校和家长盲目追求分数，教师的教学理念就会恶化。……