刘昌兴

【摘要】自主学习能力是每一名學生都应该具备的基础能力，但是在实际的教学进程之中可以看出，学生的自学水平并没有达到标准。英语这一科目是初中教学体系中的重要学科，如若学生在实际学习进程中没有形成优良学习习惯，不单单会减少其学习热情，也不益于创设高质量英语课堂。因此，教师应该积极转变并优化教学方式，深化知识对学生的熏陶，提升学生学习动力，实现学生的不断进步与发展。

【关键词】初中英语;自学能力;措施

引言

所谓自主学习能力，就是指学生在实际学习进程中，通过自主研究与探索获得相应的知识，并且可以自行判断并总结学习成果。现阶段初中英语教学进程中，一个最为关键的任务就是提升学生优良的自学能力，这也是新一轮基础教育课程改革所提倡推崇的。基于此，下文将对初中英语教学进程中，学生自主学习能力的培育措施进行探索与分析，希望通过本篇文章的阐述，可以为相应教育人员提供些许建议与思路。

一、提升学生自主学习热情

只有学生对知识产生学习的动力，才可以自主参与进英语课堂之中，这样才可以实现学生在学习进程之中产生积极参与感与学习兴趣，从而深化知识掌握与理解，为学生英语素养提高发挥积极推进作用。由此可见，教师在实际教学进程中应该将课本作为前提，发挥出周边事物的作用，灵活应用多媒体信息技术、生活化道具等作用，为学生创设轻松明快的英语学习环境，探索英语这一科目之中具备的趣味性，经过丰富多样的教学活动，提升学生学习积极性。……