许宁萱

【摘 要】信息技术的发展与提升为学生的音乐学习提供了新的途径。本文介绍了在音乐课堂中运用应用程序库乐队的教学方式，让学生更好地感受音乐，激发学生创作兴趣。同时，通过分享音乐来创新课堂，体现了音乐课堂与信息技术的融合运用。

【关键词】信息技术 音乐课堂 库乐队

在信息化与教学相融合的过程中，数字化校园、交互式电子白板、智慧校园等的相继出现给我们的传统课堂带来了变革。随着教育装备的不断更新，教育资源也在不断丰富，音乐课堂教学越来越便捷。笔者学校开展的应用程序库乐队新型音乐课堂，突破了原有限制，利用库乐队来“创”“享”音乐，使音乐课堂走入一个新的天地。

音乐的本质之一就是娱乐，所以在西方各种语言中，把弹钢琴、拉小提琴等，都一概称之为‘玩’乐器或‘玩’音乐（英语：play;德语：spielen;法语：jouer）。这样的观点和态度绝不意味着对音乐和演奏的轻视，而相反是一种对其本质的揭示。自2016年至今，笔者已在校开展了五年库乐队课程。经过实践和反思，对音乐欣赏课中库乐队的应用也有了全新的理解。

一、弥补传统音乐课堂的欠缺

（一）音乐课堂需要与时俱进

信息时代，科学技术的发展必将改变教育的方式。从电子合成器、计算机、录音机等的出现，音乐教育已是这场伟大革新的受益者。科学技术的法杖和由此促成的变化频率一直没有慢下脚步，也没有任何迹象表明它们会削弱、减缓。但重要的是，广大音乐教育者要与这些发展齐头并进、携手前行。……