段落一

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一边玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷mosuo（

）着下到坑里。玩儿了一阵后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲□□爸爸□爸爸□帮帮我□我上不去了□□但他没有得到回应□其实，他知道他的父亲此时此刻正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到的是，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大名，并称之为混蛋。可是他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于kong ju（

）和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的jiu xin（

）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

读后实践

1.根据文中的拼音在括号里写出相应的汉字。

2.在文中的“□”里加上恰当的标点符号。

3.联系上下文说说“置之不理”的含义，并想一想父亲为什么会对儿子的求助“置之不理”。

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4.儿子对父亲不帮自己的第一个反应是____，第二个反应是______。但这一切得到父亲的回应是____，儿子最后的做法是________。

5.你赞同文中“爸爸”的做法吗？为什么？如果这种情况发生在你身上，你的爸爸会怎么做？

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段落二

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在我眼前小憩时，一伸手抓住了它。我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却可以由我們自己掌握。

从那一刻起，我应许自己，决不辜负生命，决不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

读后实践

1.联系上下文，说说你对下列句子中加点词语的理解。

（1）那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

震惊：______________________________________________

（2）它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

擎天撼地：____________________________________________

2.“我”忍不住放了小飞蛾的原因是_________________________________________。

3.小瓜苗仅仅活了几天，“我”为什么说它有擎天撼地的生命力？ _______________________________________

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