邓晚华

摘要：目前，在国家经济快速发展的环境下，带动我国的信息技术发展，并且被应用各个行业之中，推动行业的进一步发展。因为，在教育改革的影响下，小学学校为了响应国家政策的号召，就要重视自身教学水平的提高，尤其是小数数学教学质量，这样就要加强信息技术的应用，并且加强信息技术和教学活动的融合。本文以信息技术与小学数学综合实践活动的深度融合为例，研究小学数学综合实践活动的相关内容，发现在活动开展过程中遇到的问题，采取相应的措施，以此保障小学综合实践活动的教学质量，可以更好地推动学生发展。希望本文的分析，可以为同行人员提供借鉴经验。

关键词：信息技术;深度融合;小学;数学综合实践活动

现如今，国家提倡素质教育，重视学生的综合素质以及能力的全面培养，以此为满足国家发展过程中的全能型人才的需求。因此，开始进行教育改革的工作，在这个开展的过程中，小学学校要想提升自身的数学教学质量与水平，就可以把信息技术应用其中，以此还可以促使学生的学习兴趣被激发，有助于学生的进一步发展。所以，就要分析信息技术与小学数学综合实践活动的深度融合的内容，发现其中存在的问题，制定相应的深度融合措施，以此提高小学阶段的数学综合实践活动水平，保障学生的数学学习效果，促使学生的数学能力和素质得到一定程度的培养，最终为学生的全面发展贡献力量。……