摘 要：高中阶段是学生学习的重要节点，这个阶段的学生思想已经逐渐成熟，对学生继续进行思想政治教育十分重要。在传统的高中政治课堂中，教师的教学手段比较单一，学生普遍依靠背诵知识点来进行学习。近年来，新课程改革对教师的课堂教学提出了更高的要求，微课在这样的背景下无疑起到了重要的作用。文章主要从微课的概念、对教学现状的分析及运用微课的策略三个方面来探究如何巧用微课打造高效高中政治课堂。

关键词：微课;高中政治;教学策略

中图分类号：G420             文献标识码：A         文章编号：2095-624X（2021）46-0020-02

作者简介：胡洁茹（1995.4—），女，江苏省响水中学。

引 言

近年来，利用微课进行政治教学已经逐渐得到普及。微课可以实现线上教学与线下教学的结合，既可以让教师以更简单的方式向学生讲解知识，又可以让学生以更快的速度理解知识，对教师教学效率和学生学习效率的提升都有很大帮助。利用微课进行教学可以激发学生的学习兴趣，那么如何利用微课提高政治课堂的教学效率呢？

一、微课概述

（一）微课的概念

微课是利用信息技术的优势对课堂教学进行改革，根据学生的学习认知习惯，向学生展示数字化的学习内容及素材的课程。微课以课堂视频为主要的呈现形式，同时还包括对教学内容的设计、教师进行教学时使用的课件、教学反思、练习测试及学生的反馈、教师的教学点评等一系列的教学辅助内容。利用微课进行教学可以对学生的学习情况进行全方位的了解，方便学生学习新知识，既可以有效地将以往的教学环节进行整合，又可以让学生接受新的教学手段。……