《平法识图与钢筋计算》课程信息化教学设计的应用

2021-01-21尧国皇

广东交通职业技术学院学报 2020年4期

尧国皇

（深圳信息职业技术学院，广东深圳518172）

《平法识图与钢筋计算》课程是高职建设工程管理专业一门重要专业课，具有理论性、综合性和实践性强的特点，是本校建设工程管理专业一门重要专业核心课程，在高职高专土建类专业课程体系中占有十分重要的地位[1]。

本校该课程开设在大三上学期，学生在之前已经学习了《建筑力学》、《建筑制图》和《建筑构造》，已经具有初步的建筑力学概念和建筑施工图识读能力，但由于每个学生的建筑空间想象能力和构筑建筑结构空间模型的能力有所差异，传统教学方法难以引起学生的兴趣。为适应“互联网+教育”的教学理念，切实提高课堂教学效果，本文以深圳信息职业技术学院建设工程管理专业核心课程《平法识图与钢筋计算》中的“梁构件钢筋平法识图与构造”教学单元为例，进行了信息化的教学设计，使学生的认知方式由抽象变为具体，学生“做中学”，教师“做中教”，符合高职学生的学习特点，有效地攻克了教学重难点。本文的教学设计从教学分析、教学策略、教学实施和教学反思4 个方面进行分析多方面解决学生随机性、重复性、移动式学习的需求，经过2年的教学实践，取得了较好的教学效果。