李航

摘要：语文学科是高中学习中的重要科目，对于学生的思想成长有着重要的意义。中华民族传统文化源远流长，将经典文化融入语文课堂可以帮助学生提高修养、认识世界。怎样将传统文化更好的融入教学，有什么样的实施路径？这对新时代的教育工作者提出了高的要求。因此，本文，立足高中语文当前的教育现状，从教学模式和教学理念入手，试图构建出一种全新的课堂教学模式，力图推进高中语文教学工作纵深发展。

关键词：高中语文;传统文化;一体化育人

引言：

随着教育改革的推行与实施，传统的应试教育已难以满足当前学生成长需求。在素质教育高举的理念下，高中语文教学过程中亟待转型升级，而融合传统文化进行教学便成为了一个突破点。反观当前，当前的语文教学工作板块几乎对传统文化一笔带过，没有深入研究。这就造成了学生传统文化知识储备不足。因此本文着重探讨传统文化与课堂的育人模式，力求在两者之间找到最佳结合点。

一、浅析当前高中传统文化教育现状

（一）忽略情感教育

开展高中语文教学课程，积极渗入传统文化教育，不仅可以丰富文化知识，对于学生的心智成长也有益处。

如何做好文化教育，除了进一步的提高自身的文学修养与精神品质外，还需要教师挖掘文化内涵，注入情感脉络，在课堂上与教学有机结合。这样才能发扬传统文化中的育人理念，提升学生的综合素养。……