陈敏

摘要：幼儿安全教育不仅关系到每个幼儿的健康发展，也关系到每一个家庭的幸福。但是，近年来，一些意外伤害事故的发生，不仅影响了幼儿的身体健康，也给幼儿的心理健康带来隐患。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿安全，促进幼儿健康发展放到首位，与家长密切配合，对幼儿进行生活安全教育、营养教育和保健教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。基于此，本文章对幼儿教育中幼儿教育安全策略研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：幼儿;安全教育;策略

引言

幼儿是祖国的花朵，民族的希望。由于受到年龄、经验的限制，他们的安全意识和自我保护能力有所欠缺，很容易出现一些安全问题。幼儿教师是幼儿学习、成长道路中的引路人，不仅要完成基础知识的传授，更要加强对幼儿安全意识和自我保护能力的培养，使幼儿将学习的知识内化为意识与能力，可以在危急情况下保护自身的安全。

一、幼儿安全教育的必要性

幼儿的安全意识较弱，想要提升幼儿的安全意识，主要还应当从家庭教育和幼儿园教育两个方面进行，除此之外还应当辅以一定的社会宣传。大多数家长对于幼儿安全教育不够重视，导致幼儿的行为存在较多的不安全因素。家长按照自我的认知展开教育，这对于幼儿安全意识的提升作用有限。幼儿期安全教育能使幼儿对一些危险的事情有自己的判断和预见，能够正确认识和处理一些事情，帮助幼儿避免危险，在遇到危险时能够采用合理的方式解决问题，避免自己受到伤害。……