傅祖勇

【摘要】  高中数学是基础课程中的重难点之一，其影响着学生的升学成绩与今后的数学发展.因此，教师在教学时要调整学生的学习思维，使他们尽快进入数学情境当中.同时，教师需通过课程教学集中学生的注意力，为他们消除数学课堂上焦虑、烦闷的心理.学生在学习数学知识时要保持沉着的心态，树立振奋的学习精神，从容应对数学当中的疑难问题，以获得分析和解决数学问题的思路.

针对此，本文通过阐述当前高中阶段数学解题教学的现状，进一步总结出几点有效的解题教学对策，希望可以培养高中生解决数学问题的技能，从而使他们在数学学习中增强自信心，提高解题能力.

【关键词】  高中数学;解题技能;培养能力;教学策略

对高中生而言，数学对他们的影响力非常重大，甚至影响其未来的发展.在高中数学这一课程当中，应用题占据较高的比例，其解题思路也较为广泛灵活.所以，数学教师要把提高学生的数学思维能力作为教学目标，使他们对数学知识有一定的认知意识，以提升学生的数学成绩，充分掌握解题技巧.高中数学教材当中隐藏了多样、丰富的知识内容，每一个知识点都有其解题的规律与技巧.高中数学教师要提升学生分析与解决数学问题的能力，从而养成正确、科学的数学认知能力与思维能力，在数学解题中如鱼得水，快速地找到解题思路.

一、当前高中数学解题教学的现状

（一）“题海战……