生活化教学法在小学作文教学中的实践探究
2021-01-20周琴
作文成功之路·教育教学研究 2021年12期
周琴
随着经济水平的不断提高,人们逐渐从重视物质生活,转变为重视精神生活,教育的重要性也越发凸显。如今,如何激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率,成为教学的重中之重。教师要根据素质教育的基本要求,运用生活化教学法,调动学生学习的积极性,激活学生的思维,从而提升教学效率。
一、生活化教学法在小学写作教学中的意义
在新课改背景下,教学模式逐渐从传统应试教学,转变为新型的趣味教学,教师不仅要教授学生基础知识,还要帮助学生建立语文与生活之间的联系。在教学中,教师要将生活与理论知识紧密地联系起来,让学生明确语文知识与生活不可分割。教师可运用生活化教学法将抽象的知识点直观地呈现在学生面前,让他们分析文章内容、思考文章细节,与生活建立联系,不断提高思维能力。教师要营造良好的学习氛围,让学生以最佳的学习状态投入到学习中,不断提高教学效率。教师还要深入挖掘教材中蕴含的生活知识点,通过一些生活化的具体案例不断激活学生的思维,以加深学生对文章的理解,积累更多的写作素材。教师还要指导学生将这些素材应用于作文中,提升作文水平。
二、生活化教学在作文教学中的应用方法
(一)理论结合实际,提升教学效率
过去,大多数教师运用传统的应试教学法,导致学生获取的知识点都来源于教材,这种脱离生活的教学法,不仅加大了课堂教学的难度,还降低了学生的学习兴趣。……
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