李悦

语文主要是向学生传授文学知识，带领学生领略中华文化，提升学生的语言表达能力，写作教学是提升学生语言表达能力的重要途径。在小学语文教学中，一二年级主要是为学生日后的语文学习奠定基础，从三年级开始，就加入了写作教学，综合培养学生的文字运用能力、语言表达能力等。而且，学生作文水平的高低直接反映了学生的语文综合能力。其实，学生写作能力的高低也间接体现了学生语言表达能力的高低，说话做事无时无刻都在进行，可见提高学生的写作能力至关重要。目前的小学作文教学存在一些问题，影响了学生写作能力的提高。教师要运用科学的教学方法，提高学生的写作能力。

一、小学生活化作文教学概述

在小学语文教学中，作文教学是必不可少的内容。但是，很多教师运用的写作教学方法已跟不上时代的步伐，导致写作教学枯燥无味，不能激发学生的写作兴趣，作文学习效果也没有达到预期。教师要深刻反思作文教学中的问题，运用科学的方法进行指导，以提高学生的作文水平。生活化教学法，顾名思义，要与生活紧密联系。小学生写的无非是一些记叙生活中小事的文章，语言通俗易懂、简单明了。教师应运用生活化教学法，将生活中的小事积累成写作素材，让学生更好地理解学习内容，也更方便记忆。教师要讲解与生活相关的内容，因为这些内容大都具有实用性，以记录生活的方式写作，经过长时间的练习，学生的作文水平便能大幅度提升。……