单琼

在写作教学中，教师要从讲解写作基础知识、提升学生的写作素养入手，组织实践活动，增加学生的素材积累，进而写出好文章。教师要加强写作指导，运用科学的教学方法，以达到提高写作教学效率的目标。本文重点研究提高小学作文教学效率的方法。

与初中和高中的作文教学不同，小学作文教学的对象是刚接触写作的小学生。小学作文教学的教学难度相对较低，教学内容基本上是基础知识。亟待解决的问题是如何激发学生的写作兴趣，让学生主动学习。此外，小学生的学习能力和习惯养成还处于发展阶段，教师要全面了解学生的性格特点和学习能力等，不断创新教学方法，进行有针对性的教学。笔者根据多年的教学经验，下面介绍几种教学策略，以提高小学作文教学的效率。

一、以读促写

阅读与写作之间联系紧密，阅读是写作的基础，学生写作能力的提升建立在大量阅读的基础上。同时，写作能力的提升，反过来会促进学生阅读理解能力的提高。阅读包括课内阅读和课外阅读两部分，课内阅读主要是教材中的重点文章，这部分内容符合小学生的学习特点和学习需求，主要利用课堂时间完成。课外阅读主要是指教材中没有的，需要学生利用课余时间阅读的内容，对学生阅读理解能力及写作能力的提升有一定的促进作用。但是，在教学中，由于学生学习态度和学习习惯的问题，课外阅读的开展比较艰难。教师可以在作文教学中融入课外阅读教学，结合语文教学的要求，指导学生制定科学的课外阅读计划，让学生利用课外时间阅读，从而保证阅读量。……