王玉

小学语文教师在教学中渗透德育知识，能够使学生在理解课堂所学内容的同时，拥有思想上的进步，被课文中的情感、主旨所打动，知道在遇到同样事情的时候应该做出怎样的选择，让学生的成长“金字塔”在文字、语言、技能、思想、道德等的支撑下具有坚不可摧的力量。学生在德育教育下会得到道德情操上的熏陶，会了解为人处世的道理，会明确自身的不足，会知道如何“化干戈为玉帛”，不断完善自己的人格，拥有良好的品质。

小学语文教学中渗透德育的意义

新课改使得越来越多的人重视对学生的素质教育，展开了大量且丰富的实践与研究，充分利用语文学科的优势和特点，提出了对学生进行德育教育、实现立德树人根本任务的具体要求：要发挥语文教材的教育功能来培养学生德育意识，让学生知道什么是德育，明白在生活、学习中应该围绕德育做些什么。教师在教学中向学生渗透德育，能够紧抓学生的身心发展特点来对学生进行科学引领，让学生得到情感上的启示，督促学生自觉规范自己的行为，产生自己的想法和思考，知道怎样借助德育来培养自己优秀的品质。教师加强对学生的德育培养，能够深化学生对语文的思考和理解，让学生积极参与到德育活动中，帮助学生迈入新的发展阶层。对于学生而言，德育不再是抽象的事物，而是就围绕在自己身边，对自身发展有深远的影响。由此，学生会树立德育理想，展开远大追求，不断提升自己的综合素质。……