罗瑞

新一轮课程改革正在如火如荼开展，初中语文教育也迈向了一个崭新的发展阶段。此时，初中语文教师如果仍然采用单一的教学方式，那他们的教学效率就会变得低下，被淘汰也就是自然而然的事情。基于此，教师首先要摒弃传统的应试教育思想和灌输式的单一教学方法。然后教师就需要倡导生本理念，并在该理念的引导下探究多样化的教学方式，让自己的教学活动能受到学生的热烈欢迎。

一、激发学生学习兴趣

教师可以进行提前预热，也可以进行趣味课堂导入，由此激发学生对学习的兴趣。

（一）进行提前预热

在进行预热的过程中，教师就需要与学生进行交流，进而了解学生需求，并尽可能在教学中满足学生。例如：《皇帝的新装》是一篇学生耳熟能详的童话故事，当笔者告诉学生下节课要进行该篇童话故事的学习时，很多学生都兴致缺缺。此时笔者就需要提前预热，让学生的学习热情更加饱满。笔者会通过网络交流工具询问学生如下问题：你们想要怎样开展该篇童话故事的学习呢？有的学生想要进行角色扮演；有的学生想要观看动画版的《皇帝的新装》；还有的学生想要在游戏中学习。笔者会对学生的答案进行归纳和总结，并在此基础上制订教学计划，尽可能地融入所有学生喜欢的学习方式。然后，笔者会将教学计划的一部分透露给学生，进而促使学生充满期待。

（二）趣味课堂导入

在开展教学之前，学生正处于课间的休息时间，他们的注意力都在一些有趣的事物上面。……