武海英，冉鑫田，高 娜

（大庆龙南医院（齐齐哈尔医学院第五附属医院），黑龙江 大庆 163000）

儿童的体温调节能力尚不完善，在一些环境或病理等因素影响下，极易出现体温水平异常升高情况。针对发热患儿，需及时采取有效措施控制其体温，以免损伤到患儿机体健康。这一过程中，临床护理发挥着重要作用。此次研究观察综合护理干预对小儿发热的影响效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

212例小儿发热患者，均于2018年7月～2019年10月在本院儿科门诊就诊。患儿体温水平测定值范围在38～40℃之间，平均水平（38.6±0.5）℃；男：女=107：105；发病时间最短者3个小时，最长72小时，平均（16.35±1.25）小时。依照双色（红、蓝）球法将入组患儿分为两组，蓝色球、红色球分别列为对比组（106例）和实验组（106例），护理方法分别为常规护理、综合护理干预。各项基本资料组间比较均P＞0.05。

1.2 方法

对比组：采用常规护理。实验组：常规护理+综合护理干预，包括：（1）健康指导。在患儿入院后，护理人员边对患儿进行降温等操作，边向患儿及其家属介绍操作的目的和意义，以及后续需要实施的一系列操作等。对于年龄较大的患儿，护理人员可利用简单的语言与其交谈，告诉其好好配合可以更快的出院。对于年龄较小沟通有难度的患儿，对其家属进行知识讲解，获得家长的配合，以顺利对患儿进行各项操作。（2）心理干预。小儿容易对陌生人员和环境产生抵触和恐惧心理，并对穿刺等操作表现出害怕、惊恐。护理人员在与患儿接触时，应主动进行自我介绍，并通过握手等方式向患儿表示友好，获得其信任。……