肖 朗

(浙江大学 教育学院, 浙江 杭州 310058)

20多年来,康德在其母校柯尼斯堡大学主讲教育学讲座及其弟子林克(F.T.Rink)将其授课讲义汇编为《康德论教育学》这一课题受到了我国学界的关注,在译和著两个方面都出现了一些成果,其中有些成果虽非直接源自对上述课题的关注,但也为进一步探讨这一课题提供了新的资料或观点。从译的方面来看,首先“世纪文库”收录了赵鹏、何兆武翻译的《论教育学》,这成为大陆第一个直接从德文翻译过来的中文译本[1]。继而李秋零主编的《康德著作全集》第9卷出版,内含《逻辑学》《自然地理学》和《教育学》[2],后李氏又将包括《教育学》在内的康德教育哲学的相关论著汇编为《康德教育哲学文集》出版,从而为学界了解康德主讲教育学讲座的历史背景和思想基础提供了若干可贵的资料和信息[3]；李秋零编译的《康德书信百封》中包含康德致德绍泛爱学园校长的若干信函,它们反映了康德主讲教育学讲座期间对当时德国教育改革的态度和看法[4]。此外,近年来出版的外国学者研究康德的译著如《康德》[5]、《康德：生平、著作与影响》[6]、《康德传》[7]等,也有助于国内学界进一步把握康德任教柯尼斯堡大学并主讲教育学讲座的相关背景和史实。就著的方面而言,陈桂生首先纠正了“以往的研究者一般认为康德率先在大学开设‘教育学讲座’”的错误认识,明确指出：“事实是：1774年柯尼斯堡大学根据普鲁士政府的一项专门指令,在德国率先开设教育学讲座,当时规定由哲学教授主讲教育学。……