许玉叶 胡家峰

摘要：智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云课堂等技术打造的智能、高效的课堂。在初中化学教学中开展智慧课堂，可以构建灵活、高效、学生自主的课堂教学模式，取得更加理想的教学效果。初中化学教师要有效开发智慧课堂教学资源，丰富初中化学教学的内容与形式。利用智慧课堂可以实现知识导入、课堂交互、教学评价等环节，提升教学的效果。

关键词：

初中  化学教学  智慧课堂

在智慧课堂上，教师可以实时监测学生的学习成果，并且利用大数据等技术来实现对学生的评价，从而及时调整下一步的教学计划。在初中化学教学实践中，教师可以有效利用智慧课堂来实现知识导入、课堂交互以及教学评价等环节，提高课堂教学质量。

一、构建导入情境，激活学生思维

在素质教育的环境下，教师的主要任务之一就是培养学生良好的化学学习兴趣。在初中化学教学实践中，授课教师可以有效地利用智慧课堂中的各种信息技术手段来创设课堂导入情境，向学生展示化学本真的一面，让学生了解化学知识的生成、发展和应用。教师从视觉、听觉等方面刺激学生，激发学生的学习兴趣，激活学生的思维能力，充分加深学生对化学知识的理解。

例如，在教学人教版初中化学第四单元课题1《爱护水资源》这一课时，在课堂导入环节，笔者就利用智慧课堂同屏功能向学生播放了如下内容：冬天的黄果树瀑布有着……