摘 要：幼儿园作为幼儿教育的第一站，是幼儿离开家庭首次进入集体生活的重要场所。时代的发展对幼儿园教育提出了更多、更高的要求。如何基于社会主义核心价值观培育幼儿行为习惯，始终以社会主义核心价值观为基础提高幼儿教育质量是每位幼儿教师应深思与研究的课题。文章对基于社会主义核心价值观培养幼儿行为习惯进行分析，以期为广大幼儿教师开展幼儿教育提供一些借鉴。

关键词：幼儿园;社会主义核心价值观;幼儿行为

中图分类号：G40-012.9       文献标识码：A         文章编号：2095-624X（2021）42-0077-03

作者简介：林咏瑜（1971.3—），女，广州市幼儿师范学校附属幼儿园，高级教师，本科学历。

引 言

幼儿教育是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，其受到了社会的极大关注。和以往相比，幼儿教育也发生了较大变化，在社会主义核心价值观背景下培养幼儿基本道德规范成了幼儿园教育的基本要求。幼儿园教育要通过各种教育活动协助家庭一起帮助幼儿积累有益经验，使幼儿将经验内化为自身行为，实现健康成长。

一、创新教育活动，吸引幼儿参与

（一）创新教育教学活动，善于利用主题教育

要基于社会主义核心价值观培养幼儿良好行为习惯，教师就必须将社会主义核心价值观融合到教育教学活动中。因此，幼儿教师在落实社会主义核心价值观时应积极创新教育教学活动，使幼儿积极践行符合社会主义核心价值观的行为规范，其中利用节日活动开展教育活动是常用的方式之一[1]。……