韦莉 杨敏

湖北省武汉市汉阳区楚才小学自2009年建校起，一直秉承“幸福教育”办学理念，让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福。在幸福教育理念的指引下，学校致力于打造岗位品劳、课程育劳、技能学劳、种植享劳、活动践劳、评价促劳的六劳特色，融合创新，落地生根，让劳动成为幸福之源。

幸福岗位体验，学生即管理——我的岗位我做主

结合楚才小学幸福教育理念下“长成一棵树，楚楚明星班”的德育品牌建设，学校将“人人有事做，事事有人做”的工作思路落实到学生日常行为规范，在全校开展班级岗位体验活动。

首先，学校重新调整了“长成一棵树，楚楚明星班 ”五项常规评比的内容和细则，并对应具体内容拟定了五大类别的班级岗位。在学生行为规范培养中落实劳动教育，实现人人有岗位，人人皆管理。

从入校测温到放学列队，从课间文明到卫生健康，从学习习惯到行规纪律，学校将劳动实践的任务和目标具体分解到每个时间段、每个岗位点。在顶层设计的整体推进下，学校选取了五年三班进行试点实践，经过不断探索，确定了具有实操性的岗位分工表，其中包括五类共计42个班级岗位。从表中可以清晰地看到每一项行规内容都能对应到相应的岗位和管理人员。学生根据自己的劳动能力和个人意愿进行自主申报，每月还可以申请更换岗位，体验不同的劳动内容。

每个学生都有了属于自己的劳动岗位后，各班级会利用班会时间举行一个正式的“授岗”仪式，用公告的形式公布每一个学生的班级岗位、劳动内容和劳动目标。……