刘芳芳

（淮南师范学院 电子工程学院，安徽 淮南 232038）

近年来，我国高校毕业生人数大幅增加，就业压力逐步增大。针对这一现象，出现了一种新的就业人员类型——灵活就业人员。灵活就业是在我国经济发展过程中产生的，灵活就业中的创新创业对于社会经济发展起到推动作用。在当前时代背景下，需要更多的创新创业人才。在高校中，如何运用时代的优势，激发大学生的创新精神与创业意识，帮助毕业生实现创业，推进创新创业人才的培养，已经成为目前高校急需解决的问题。通过对文献[1]分析可知，高校教育的两个重点分别为创新创业教育以及高校思政教育，这两种教育在教育目标、内容以及方式上具有很多相似之处。但是在目前的创业教育中，大部分重视经济角度以及管理知识的教学，而没有将思政教育与创新创业教育相结合。

通过研究可知，无论是知识体系还是实践经验，思政教育与创新创业教育从本质上是可以结合的。只有将这两部分知识内容进行有机结合，才可以实现学生的全面发展。因而，两者的融合发展是目前高校创新创业教育过程中的重要研究目标。高校思政教育与高校创新创业教育有机融合，是创业教育发展的内在需求，也是高校思政教育自身的改革和创新的现实需求[2]。因此，本文主要从高校思政课程与创新创业教育联合发展的角度，研究高校创新创业教育中融入思政课程的可行性与实施路径，对高校创新创业以及思想政治教育体系的发展完善都具有重要的理论和现实意义。……