四川省南充市嘉陵第一中学 李佳贤

现阶段的教育思路、教育理念讲究的是灵活教学，希望学生在数学知识的学习过程中从素质教育的角度出发，这样才能在长期的学习中取得更好的成绩。初中数学课堂的建设和优化需要教师与学生多沟通、多交流，在教育和学习方面保持密切的关系，在拉近师生关系的同时，提升初中数学课堂的教学效果。

一、建立民主的师生关系，让“情感”为教学开道

初中数学课堂的教学目的是希望学生在数学知识的学习、应用方面能够按照正确的思路、方法来完成，从而提高学生的数学思维能力。建立民主师生关系的原则是教师、学生相互尊重。增进师生的情感是改变课堂氛围非常不错的方法，是“死板”课堂教学的调节剂和润滑剂。例如，在《多边形及其内角和》的教学过程中，传统的思路和方法是教师在讲台上滔滔不绝地讲解，要求学生认真听讲和做笔记。但实际上，这样的灌输式教学并不被学生所接受，而且综合教育水平并不高。正确的做法是列举不同的多边形，尤其是五边形、六边形、八边形、十边形、十二边形等等，越是复杂的多边形越能够引起学生的兴趣。在内角和的计算过程中，相信很多学生已经掌握了正确的计算公式，但是为了使课程导入和教学印象更加深刻，教师可以让学生比一比谁的计算速度更快，由此进一步增加了师生互动，促使知识的学习氛围更加轻松。

二、营造良好的课堂氛围，调动每一位学生的热情

数学知识的掌握是循序渐进的过程。……